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서울대 합격의 비밀 (초등 습관, 내신 전략, 국어 공부법) 서울대 합격생들의 공부법을 들여다보면 화려한 비법보다 일관된 태도와 기초를 다지는 습관이 더 중요하다는 사실을 발견하게 됩니다. 충남삼성고등학교를 졸업하고 내신 1.6으로 서울대 언론정보학과에 합격한 학생의 사례는 특별한 스킬이 아닌 꾸준한 노력과 방향성 있는 준비가 얼마나 중요한지를 보여줍니다. 초등학교 때부터 길러온 집중력, 중학교 시절의 멘털 관리, 그리고 고등학교에서의 전략적인 내신 관리까지, 이들의 이야기 속에는 입시를 준비하는 모든 학생에게 유용한 인사이트가 담겨 있습니다.초등 습관이 만든 집중력의 힘서울대 합격생이 초등학교 시절부터 길러온 가장 중요한 능력은 바로 '오래 앉아 있을 수 있는 집중력'이었습니다. 이 학생은 초등학교 때부터 40분 공부하고 10분 쉬는 일반적인 패턴이 오히려 집중.. 2026. 2. 16.
초등 시기 후회 (독서 습관, 수학 기초, 영어 균형) 초등학교를 마치고 중학교에 올라간 후에야 비로소 깨닫는 것들이 있습니다. 많은 중고등 학부모들이 공통적으로 토로하는 후회는 화려한 스펙이 아니라 기본기에 관한 것입니다. 독서 습관을 제대로 잡아주지 못한 것, 수학의 기초를 단단히 다지지 못한 것, 영어를 균형 있게 이끌어주지 못한 것. 이 세 가지는 초등 시기에 반드시 챙겨야 할 핵심 영역입니다. 지금부터 중고등 학부모들이 초등 때 꼭 할 걸 하고 후회하는 세 가지를 구체적으로 살펴보겠습니다.독서 습관: 학원 뺑뺑이 대신 책 읽는 시간중고등 학부모들이 가장 먼저 후회하는 것은 바로 독서입니다. 많은 부모님들이 조급한 마음에 영어 학원, 수학 학원 등 아이의 하루 스케줄을 학원으로 꽉 채우는 경우가 많습니다. 한 달에 100만 원씩 사교육비를 쓰고 하루에.. 2026. 2. 16.
AI 시대 자녀교육 (미디어 노출, 지루함 허용, 창의성 교육) 우리는 그동안 스마트폰을 빼앗고, 게임 시간을 줄이고, 통제하는 것이 부모의 역할이라고 배워왔습니다. 그러나 창의성 연구자 에얄 도론 박사는 이러한 익숙한 믿음을 뒤집습니다. AI 시대에는 정답을 빨리 찾는 능력이 아니라 질문하는 힘, 연결하는 힘, 그리고 기존의 틀을 넘어서는 상상력이 경쟁력입니다. 아이가 스스로 생각하고, 스스로 질문하며, 스스로 길을 찾도록 돕는 것이 진정한 교육입니다.미디어 노출과 게임, 제한이 아닌 대화로 접근하기에얄 도론 박사는 9~10개국을 돌아다니며 주요 학자들과 개인적으로 논의한 연구 결과를 바탕으로 미디어와 게임에 대한 새로운 관점을 제시합니다. 핵심은 '양'이 아니라 '질'이라는 것입니다. 아이들은 기술에 둘러싸여 있으며, 이것은 멋진 기회의 창입니다. 어리석고 피상적.. 2026. 2. 15.
AI 시대 교육의 본질 (수학적 사고, 언어 학습, 직업 변화) AI 기술이 일상을 빠르게 재편하는 지금, 부모들은 자녀 교육의 방향을 놓고 깊은 고민에 빠져 있습니다. 무엇을 가르쳐야 하고, 무엇을 내려놓아야 할지 판단하기 쉽지 않기 때문입니다. 앨빈 토플러가 한국을 방문했을 때 "한국은 앞으로 쓰지도 않을 지식을 위해서 존재하지도 않을 직업을 위해서 학원, 학교에서 15시간을 하루에 보내고 있다"라고 지적한 지 수십 년이 지났지만, 우리 교육 현장은 여전히 입시 경쟁 중심의 구조를 벗어나지 못하고 있습니다. 그러나 AI라는 새로운 변수는 교육의 패러다임을 근본적으로 바꿀 가능성을 제시하고 있습니다.수학적 사고가 AI 시대 핵심 역량인 이유많은 사람들이 AI 시대에는 수학 공부가 불필요할 것이라고 오해합니다. 계산이나 데이터 분석은 AI가 더 정확하고 빠르게 처리할.. 2026. 2. 15.
7세 고시 교육의 문제점 (극소수 영재, 필산과 암산, 조기선발) 최근 교육 현장에서 '7세 고시'라는 말이 유행처럼 번지고 있습니다. 의대 진학을 목표로 유치원생부터 고난도 수학 문제를 풀게 하는 이 현상은 많은 학부모들에게 불안과 압박으로 다가오고 있습니다. 수학교육 전문가인 조한호 소장과 지형범 센터장이 출연한 프로그램에서는 이러한 조기 교육 열풍의 문제점을 날카롭게 지적합니다. 극소수 영재를 위한 기준이 모든 아이들의 잣대가 되어버린 현실, 그리고 그 과정에서 발생하는 교육적 부작용에 대해 깊이 있는 논의가 이루어졌습니다.극소수 영재를 위한 비현실적 기준의 문제7세 고시 의대반 문제로 화제가 된 수학 문제는 초등학교 1학년 수준을 훨씬 넘어서는 난이도를 자랑합니다. 30년간 수학 교육 현장에서 아이들을 지도해 온 조한호 소장조차 "초등학교 1학년이었을 시절에 이.. 2026. 2. 14.
수학 머리는 만들어진다 (인지적 재미, 성장 마인드셋, 칭찬의 기술) 수학을 못하는 아이를 보면 많은 부모들이 "우리 아이는 수학 머리가 없나 봐"라고 쉽게 단정 짓곤 합니다. 하지만 수학을 전공한 박종하 박사는 IQ 90만 넘으면 누구나 수학을 충분히 잘할 수 있다고 말합니다. 수학 실력은 타고난 재능이 아니라 어떻게 접근하고 경험하느냐에 달려 있다는 것입니다. 초등 시기부터 올바른 방향으로 수학을 경험하게 하는 것이야말로 진짜 수학 교육의 핵심입니다.수학 머리의 진실: 인지적 재미가 만드는 차이박종하 박사는 수학 머리의 본질에 대해 명확한 답을 제시합니다. 일정 수준만 넘으면 누구나 비슷한 수학 능력을 발휘할 수 있다는 것입니다. 창의성 연구자들에 따르면 IQ 120을 넘어서면 IQ와 창의성의 상관관계가 거의 없다고 합니다. 즉, IQ 150인 사람이 130인 사람보다.. 2026. 2. 14.
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